(1)领导权变理论的主要内容。
领导权变理论强调领导元固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
(2) 李校长的说法与做法对吗?为什么?
李校长的说法与做法是正确的，它体现了分级管理，分工负责的组织管理原则。李校长作为学校最高行政领导，应主要抓事关学校全局的重大决策和例外事项的管理，日常、具体的事务应由分管副校长和部门负责人去解决。
(3) 试用领导理论解释李校长的领导风格。
领导权变理论认为，应从领导者、被领导者和工作环境三个方面来选择合适的领导方式。从本案看，李校长选择民主、放任式的领导方式，取得了大多数领导成员和教师的认同;从被领导者以及工作环境角度来看，学校的员工主要是高学历的教师和管理人员，他们有知识，素质高，自我意识强，更适用于民主、放任式的管理。